当前位置:网站首页 > 教学论文 > 高中物理论文 > 正文

学好高中物理的实践与体会

作者:admin发布时间:2020-05-15分类:高中物理论文浏览:4评论:0


导读:第一,营造轻松和谐的教学氛围宽松和谐的教学氛围有利于学生思维能力的发展和自主学习习惯的培养。要营造轻松和谐的教学氛围,首先要建立平等的师生关系。只有亲近学生的老师才会受到学生的喜爱...

第一,营造轻松和谐的教学氛围

宽松和谐的教学氛围有利于学生思维能力的发展和自主学习习惯的培养。要营造轻松和谐的教学氛围,首先要建立平等的师生关系。只有亲近学生的老师才会受到学生的喜爱,学生也会对老师的教学产生浓厚的兴趣。只有这样,教与学的关系才能收到良好的教学效果。我们知道,物理课程的学习内容不仅要掌握物理概念,还要加强对物理公式的记忆。它还应该包括物理原理的理解和计算试题的训练,以及物理规律的总结。

第二,激发学习物理的兴趣,自信地教授每一课。

物理在高中是一门难学的学科。培养学生的兴趣非常重要。学生应该相信“学好物理不难,但我能学好它”去上每一堂课,然后带着不屈不挠的微笑去参加物理实验,这样他们一定会在每一个物理实验中取得成功。由于高中物理知识点多、逻辑思维强、物理原理抽象,激发学习兴趣成为学好物理的关键。如果学生们怀着极大的兴趣学习,他们不会感到累,而是会有更多的信心和爱去学习更多的东西。同时,应引导学生有计划地观看相关的科普电视节目和书籍,以提高他们对物理的兴趣。

第三,培养良好的学习习惯

在这个过程中,有助于学生掌握课堂内容的要点,扩大知识面。在物理教学中加强记忆是不可低估的,尤其是一些运动规律和常识物理量是最基本和最重要的,尤其是一些物理公式很多,必须记住!

四、创新使用新教材,培养创新能力

高中物理课程的内容在几年内不会有很大的调整,学生普遍在努力积累物理知识,教师的教学不会超出教材的深度。当学生学习物理时,偶尔会问一些超出课本内容的问题,老师应该耐心回答那些当时无法解决的问题。他们应该依靠教师和网络调查来满足学生对知识的渴望。像“超出范围”和“考试不会测试这个”这样的词不能被用来解释和搪塞。此外,物理教师应善于通过物理现象揭示物理原理,帮助学生掌握物理运动变化的规律。指导学生操作物理实验,让学生从亲身体验中总结物理运动变化的规律。学生通过物理实验的动手操作所获得的知识记忆深刻,同时也培养了学生的创新能力和动手实验能力。特别是要在课堂上将验证性实验转变为探究性实验,以培养学生的创新能力和探究能力,从而培养学生的科学探究精神。

总之,在学习高中物理时,我们应该冷静地面对抽象枯燥的物理内容的现状,养成课前预习的好习惯,努力适应高中物理学科的特点,因地制宜,努力调整适合自己特点的学习方法,努力适应教师的授课方式。营造轻松和谐的教学氛围,发展学生的思维能力,培养自主学习习惯。学生应该有信心给每一节物理课上一堂好课,以极大的兴趣学习,并逐步形成自己独特的学习方法。创新性地使用新教材,培养学生的创新能力和探究能力,培养学生的科学探究精神。

标签:


欢迎 发表评论: