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社会转型期高校德育内容体系的德育论文

作者:admin发布时间:2020-05-13分类:德育答辩论文浏览:538评论:0


导读:在社会转型期的德育电大毕业论文和高校德育内容体系中,班主任优秀德育毕业论文的题目备受关注。本文从道德教育的定义及其构成要素入手,按照立足传统文化、辩证吸收外来文化、体现时代特征的原...

在社会转型期的德育电大毕业论文和高校德育内容体系中,班主任优秀德育毕业论文的题目备受关注。

本文从道德教育的定义及其构成要素入手,按照立足传统文化、辩证吸收外来文化、体现时代特征的原则,提出了社会转型期高校道德教育的内容体系,它集政治教育、思想教育、道德教育、纪律教育和心理健康教育于一体。

关键词道德教育,政治教育,思想教育,道德教育,法纪教育,心理健康教育

* A

近年来,随着中国经济建设的快速发展,人们纷纷涌入城市,从农村人口到城市人口。因此,中国已经进入城市化和现代化阶段,经济增长方式也逐渐从工业经济向知识经济转变。在社会经济结构迅速变化的同时,中国人的道德观念也受到了前所未有的冲击。社会发展的实践要求我们解放思想,更新观念。在破除旧观念、建立新观念的过程中,人们会感到恐惧、困惑,思考哪些价值观被时代所普遍接受,从而引导公众进入真善美的境界。

在这样的时代背景下,大学生困惑不解,原有的意识形态被打破,新的道德认知体系尚未建立。学生迫切需要学校的德育指导,以避免人生的弯路。基于此,研究社会转型期高校德育的内容体系就显得尤为重要,这将有助于促进高校德育的稳步推进和和谐校园的构建。

1道德教育的定义

1.1道德教育的定义

学术界对道德教育的定义有不同的看法。本文所说的“道德教育”,是指教育者根据社会发展的要求,有目的、有计划地对受教育者施加政治、思想和道德影响,从而将道德要求内化为教育者和受教育者的日常行为准则,从而达到规范言行的效果的活动。

1.2道德教育的要素

教育界对道德教育的构成要素有不同的看法。根据社会发展的需要和大学生身心发展的特点,德育的要素包括政治教育、思想教育、道德教育、法纪教育和心理健康教育。

道德教育的定义及其构成要素的分析,为社会转型期高校道德教育内容体系的构建提供了分析思路。

2.社会转型期高校德育内容体系构建的原则

2.1继承和发扬中国优秀传统文化

我国古代教育历史悠久,集政治与道德于一体。继承中国传统道德文化是毋庸置疑的,但如何继承和发展是一个难题。

在国家的城市化和现代化进程中,以前从未遇到过许多新情况。完全或主要依靠传统道德文化显然是不合适的。此外,中国传统道德文化源于自然经济和封建统治,也包含一些思想糟粕。因此,我们应该根植于我们优秀的传统道德文化,努力探索新时期高校德育的内容。

2.2批判地吸收和学习外国文化

我们应该辩证地吸收外来道德文化,学习其公平、公正、人道的道德原则。此外,社会转型期高校德育内容体系的相关范文,也是本文写作的好帮手http://www.zbjy.cn提供的。请转载并保留经过几千年国家和民族生活考验的相对稳定的道德观念,如一个道德原则和四个道德禁令(这个道德原则是“不要对别人做你不想对自己做的事”,四个禁令是“不要杀人、偷窃、说谎或* * *”)。我们应该接受并提倡它们。

2.3体现开拓创新、与时俱进的时代精神

高校肩负着为社会培养高层次人才的重任,因此,高校德育内容体系的建设需要体现开拓创新、与时俱进的时代要求。开拓创新就是用人类所有优秀的道德文明来解放思想,丰富学生的精神境界。与时俱进就是要准确把握时代的要求,根据社会发展的需要,用新的内涵丰富学生的道德意识,完善学生的道德认知体系。

社会转型期高校德育内容体系的相关参考属性 论文范本的主题研究; 论德育论文的范文 对于大学生: 5000字的学校学生论文 相关参考文献的下载次数: 14 写作解决问题: 如何写本科论文 毕业论文开题报告: 论文的提纲和前言 论文标题: 出版物,中间标题 大学生的主要类别: 班主任的优秀道德教育 论文题目推荐: 优质德育选题 3.社会转型期高校德育内容体系的构建

根据对德育要素的分析,德育包括政治教育、思想教育、道德教育、法纪教育和心理健康教育。

3.1政治教育

高校用共产主义理想信念和社会主义核心价值观占领政治教育高地,将政治理念内化为校园文化。将中国特色社会主义理论内化为学生的信念,鼓励学生努力学习。

充分发挥“两课”在大学生思想政治教育中的主导地位,大力推进“两课”课程结构和内容体系建设,有效改进教学策略,改进教学方法,大力推进学习和理解马克思主义中国化的最新理论成果;把校园网建设成政治教育的第二课堂。把政治教育作为校园网络内容建设的重要内容,从网站的整体规划到网页的内容,渗透着知识、思想内容和教育,使学生潜移默化地接受教育。同时,推进师德建设。学生的道德教育由教师承担和完成。教师坚定的政治信念、良好的综合素质和专业能力、高尚的学习风格和人格魅力是政治教育取得良好效果的重要保证。

政治教育是高校德育的重要组成部分。用中国特色社会主义理论教育和引导学生,帮助他们树立正确的世界观和人生观,引导他们正确分析和评价社会发展过程中的各种现象,使他们适应社会发展,成为合格的中国特色社会主义建设者和接班人。

3.2思想教育

思想教育是对学生的思想教育,包括爱国主义教育、革命理想教育和革命传统教育。用党在长期斗争中形成的革命传统和精神,对广大大学生进行思想教育,使他们继承和发扬无产阶级的革命情操和高尚品德。培养学生实事求是、理论联系实际、谦虚谨慎的优良作风;鼓励学生继承革命传统,繁荣富强,振兴民族,努力学习,2

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